Bundesweite Evaluation zeigt: Sozialer Brennpunkt bedeutet nicht automatisch schlechte Schule
Frankfurt/Main (ots) - - Evaluation gibt Aufschluss darüber, wie erfolgreiche Schulen arbeiten - Qualitätsentwicklung ist Schlüssel für Lern- und Lebensort Schule "Wer in einem schwierigen Viertel wohnt, besucht auch eine schlechte Schule" - dieses Vorurteil kann durch die Ergebnisse einer Evaluation, die in großem Umfang die Schulentwicklungskonzepte von Schulen ...